第4节（2 / 3）

东西，是公平孝敬的意思，可这些东西必然是正夫人用不上的；而如夫人一向掐尖要强，见自己想要的东西，正夫人也有，必然也会心中郁愤不喜。

这些，嘉王真的没想到吗？

这个疑问只在谢闵脑海里兴起了一瞬，便被他迅速压了下去。

他原是谢家的旁支，算起来谢兰臣还应该叫自己一声堂兄，但谢兰臣身边从来不缺堂兄弟，更何况一个不知道隔了几支的旁支，可最后却只有他留在了谢兰臣身边。

不为别的，只因为他比旁人更懂得分寸，知道什么话该问，什么不该问。

他恭顺地应了一声，便退出屋子，准备采买事宜。

只可惜今日神京的天气不好，早起天就阴沉沉的，刚过晌午，就淅沥沥地下起了小雨，谢闵的采买计划不幸夭折。

永乐宫里，昭儿也因为小雨，不能出去踢球，只好抱着一只金丝虎猫在炕上玩。

那只金丝虎猫瞧着十分威豪，却乖乖地窝在昭儿怀里，一动不动，近了才发现，竟不是只真猫，而是一只陶塑，却栩栩如生，逼真到身上毫毛毕现。

小孩子大多喜爱猫猫狗狗，魏姝却怕昭儿年纪太小，不防备被猫狗咬伤，便只给他玩假的陶塑。

猫虽是假的，昭儿依然玩得兴致勃勃，试图拿自己最爱吃的马蹄糕喂它，见它不吃，便自己多吃了半块儿，当做替猫吃的。玩腻了他就趴在魏姝怀里歇一会儿，不哭也不闹。

魏姝不知道别的一岁多的孩子是怎样的，但她的昭儿自小就很乖，也很让人省心，只除了一直不会说话。好在太医检查他的嗓子没问题，魏姝这才稍稍放下心。

魏姝陪着昭儿嬉闹了一会儿，忽听殿外宫人通报道：“周太傅求见。”

“快请进来。”魏姝神色微动，让人先把昭儿抱了下去。

周太傅很快入殿见礼：“老臣见过公主。”

“老师不必多礼。”魏姝扶周太傅起身的时候，忽然听见一声极轻的叹息。

她心口蓦地一沉，正常与周太傅寒暄后，便问起送去的寿礼周太傅喜不喜欢。

那是一方仿古的瓦砚，不算贵重，胜在雅趣。周太傅为人清正，太贵重的东西他反而不喜。

“公主有心了，臣十分喜爱。”周太傅答的却有些心不在焉，反而忽然叙起旧来，“提起笔砚，倒让臣想起为公主授课的时候，不知公主可还记得臣给公主上的第一堂课？”

魏姝道：“勉强还记得。”

魏姝五岁时，周太傅开始为她授课。因为当时年岁小，前几堂课周太傅并未直接讲书，而是由浅入深，先讲了一些粗浅又有趣的道理，而第一堂课，讲的是家与国。

魏姝说是勉强记得，实际看着周太傅，近乎完整地复述出了他当时在课堂上的话：“老师说，父母妻子田地房屋是为家，万万家则为国，先有国，再又有家，覆巢之下无完卵，故有匹夫以身报国。”

听着魏姝一字一句念出十几年前的话，周太傅脸上露出一丝怀念和不忍，但他还是又问道：“匹夫尚有报国之志，公主呢？”

他向魏姝透露了密报之事：“万一谢家真和契丹联手，大安危矣，如今只有同靺鞨结盟，才能化解危机。靺鞨王子看中公主，也并非是受人撺掇，而是王子确实钟情于公主，非公主不娶。如今大安的安危，全系在公主一人身上。”

是的，他此次进宫，是为劝说魏姝主动答应和亲。

不是他不怜惜魏姝，而是不得不以大局为重。

他劝魏姝同意和亲，也不是为讨好元和帝，而是怕那些对帝位尤不死心之人，会借此生事，以元和帝逼嫁先帝之女为由，引发内乱。

眼下大安外有忧患，内里无论如何也不能再乱起来。

他自认还算了解自己的学生，魏姝虽然骄纵，偶尔言行出格，但还是知理通情的。

从周太傅突然提起家国，魏姝就猜到了他要说什么，虽然心里失望，但对方毕竟是自己的老师，她安安静静地听完，像平时在课堂上那样，同老师分辩道：“我最近看了不少有关西北和夷族的风俗游记，里面都说到夷人野蛮，缺少教化。尤其是靺鞨人，族内懂汉文的人屈指可数，他们根本不知道何为仁义礼信，做事全凭喜好，大安与这样的人合作，无异于与虎谋皮。”

周太傅却道：“与虎谋皮，还是行之有效，这全要靠公主。公主是臣的学生，臣知公主心思才智非寻常女子可比，若是旁的公主去和亲，臣或许还会担心，但若是公主你，定能使两国结盟稳固。”

顿了顿，他又说道：“臣想便是先皇还在，也是不忍见大安社稷动荡的。”

魏姝听他提起父皇，终于忍不住讥笑出声：“社稷江山不能女人继承，甚至连外孙都不能随外祖的姓，可轮到稳固江山的时候，却记起女人来了，老师你道可笑不可笑？”

6、雕像

周太傅对上魏姝泛着薄怒的双眼，一时无言。

他被世人谬赞一声大儒，不敢称博古通今，但勉强也算博闻强