第一千五百四十六章 领证（第一更）（2 / 2）

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“哦，对了，我都忘记说了，我这次过来也是有很重要的事情的，你有没有信心搞一个启蒙教育？”

“启蒙教育？”

“没错，其实说实话，乡村里的一些孩子们本身在学习的过程当中是需要很复杂的一些观念，作为相关联的一些引导的，然而一些大城市的学生可能能够受到这样的一个引导，在工作的过程当中也能够有不错的一个补充，但对于乡村教育的孩子们来说，他们天生就没有这样的一个环境做出这样的事情，所以他们本身的生活就是不断被压抑的，我所希望的是孩子们小时候就能可以得到好的启蒙教育。

我希望那些孩子们可以养成手动查阅资料的习惯，如果有什么不同的地方，他们会想办法寻找尽可能的参考资料，而不会是去问他们的父母，因为他们也不知道，同时我还希望他能够在学习中感受到真正的快乐，而不是沉甸甸的责任和使命感，换句话说，我希望他们觉得学习多么有趣，而不是学习多么重要。

并且，我希望孩子们是在任何时间任何地点都能够去学习的，而不是说在教老师在课堂上只能学习，然后下了课之后就去做一些别的事情。”

“您这么说我就明白了，您的意思是说，先要从小就培养孩子们学习的习惯和发言的兴趣，让他们真正的爱上学习是吧？”

“没错没错，我就是这个意思，所以说你觉得这个启蒙教育可以弄吗？”

眼看着校长大人这个时候，一脸憧憬的看着自己，面对对方的话语，周正脸上的笑容就这么简简单单的透露出来，从感情上来说本质化的一些想法能够转变属于自己的一些信念，然而层次当中的一些观念和形式当中的一些转变，都是在特殊的一些条件当中可能会引起的一些回馈。

话说对，孩子们的启蒙教育确实是乡村教育发展当中必须要进行的一环，不过，有些东西周正并没有去做。

他很清楚，个人的启蒙教育很重要，甚至有些时候会决定一个人学习的好坏，民族的父亲，对于启蒙教育，但是更加重要的，有些人说没有启蒙，就没有文艺复兴和现代文明，这句话说起来似乎有些夸张了，但也是现实环境当中可能会呈现的一些东西。

“额，您说的这个问题我也不是没有考虑过，不过我我再三思量了一下，咱们现在还没有太好的一个环境去做出一些东西，就比方说启蒙教育确实很重要，但如果没有一个合理的环境，没有搭建一个合理的平台的话，也没有办法去改变这一切，我知道您的意思，您希望我可以用一下手段，然后把这个东西弄出来，到时候形成十点，但是我告诉你，像这种启蒙教育的一些特立独行的东西，他并不是说单纯的只要搞出一点效果，就能够让孩子们有些相对那些环境的，更重要的是，必须让上级部门觉得这个东西是对学生们有利的，我们才能这么去做，而且说实话不论是乡村项目还是乡村教育，其实都是上级部门应该操心的一件事情，我们在旁边只能辅助，也只能给他们提一下而已。”

周正刚说完就觉得有些尴尬，有些对不起眼前这位老校长，然后他觉得自己有些尴尬就想马上离开这里，不过他说的是实话，别看自己和上面好像关系挺好的，但这件事情事关重大，可不是他一个人拍板就能决定的，要让他现在一下子就答应这位校长大人，他觉得自己做不出来这种事情，就很尴尬。

好在就在他极度尴尬的时候。

老妈那边要叫他过去。

对这个时候的周正来说，母亲那边叫自己过去可不是什么好事儿，当然不是说母亲不好，只是周铮内心深处会有一种很特殊的感受，从某种程度上来说，这种感受如果不能得到应承的话，情绪当中的一些问题就不会受到很好的一个回答。