第107节（1 / 2）

这话令赵玥好奇，“何为放任？”

夏文公：“玉不雕不成器，淼淼需耗心雕琢打磨，阿瑛天资聪慧，过于雕琢反磨了他的灵性，且先瞧瞧他，再加以引导。”

赵玥点头，赞许道：“先生有心了。”

夏文公端起茶盏，“这俩孩子老夫都喜欢，一个性子跳脱活泼，一个沉静，说起来，淼淼倒是适合武学，阿瑛坐得住，适合文士。”

赵玥笑道：“先生有所不知，阿瑛周岁时曾抓过木剑。”

夏文公颇有些诧异，“当真？”

赵玥点头，“当真。”

夏文公捋胡子，“虽说抓周并不代表什么，不过偶尔也有预示。”又道，“今日陛下同老夫说起这茬，往后自然会引导兄弟俩多加爱护对方，方才能兄友弟恭。”

赵玥欣慰道：“我正是此意。”

夏文公提醒道：“陛下夫妻也要多加引导，有至亲言传身教，自然事半功倍。”

赵玥：“受教了。”

于是夫妻二人为了避免兄弟往后狗咬狗，彻底向他们灌输兄友弟恭的理念，崔文熙用粗暴简单的方法跟老二说：“阿瑛，淼淼是不是很笨，连《三字经》都不会背。”

老实的赵旭点头，“阿兄是有点笨。”

崔文熙甩锅道：“昨日你爹把夏文公训斥了一顿，说他老不中用，连《三字经》都教不会。”

赵旭欲言又止。

崔文熙出馊主意道：“不若你去教淼淼？”

赵旭：“？？？”

崔文熙：“你看，淼淼不仅把夏文公给气着了，还把我和你爹给气着了，他若再这样下去，万一我们都不要他了，那他该怎么办？”

赵旭：“……”

崔文熙：“我们把他扔出去好不好？”

赵旭默了默，“阿娘还是留着吧。”

崔文熙：“既然你要留他，便由你教他《三字经》，若连你也教不会，就把你俩一起扔出去。”

赵旭：“……”

跟大人说话果然处处都是坑！

作者有话说：

赵旭：阿兄，他们大人好阴险，把我俩捆绑销售了。

赵熠：弟弟说什么我都听！！

赵旭：我若挨打你替我抗。

赵熠：我的作业你给我抄。

赵旭：。。。。

好叭

番外十三

◎未来可期◎

于是三岁的赵旭为了自家阿兄不被扔出去捡破烂, 努力当他的老师教他学《三字经》。

起初赵熠死活不愿学，后来赵旭同他说如果背不全《三字经》，他就会被爹娘扔出京城卖给异族为奴。

赵熠怂了。

还别说, 小子当真用起功来。

赵旭硬是教了半月，老大连做梦都在念《三字经》, 才把它彻底背全了, 不仅如此, 连意思都略懂了些。

夏文公甚感欣慰。

崔文熙也感欣慰。

赵玥无比欣慰。

兄友弟恭, 莫过于此！

于是乎，夏文公不再区分二人大小, 索性一并教学, 每当赵熠跟不上时, 便让老二辅助他的功课，不出意外总能事半功倍。

屡试不爽！

随着二人的成长，夏文公也在教学途中观察到了两人的不同之处。

赵熠虽然资质平庸了些, 却会哄人，哪怕他淘气又顽皮, 却能一边气你一边哄笑你；赵旭聪敏过人，则没赵熠那般会来事, 不屑与人周旋, 只注重个人专注力。

事实证明陈平的眼光是非常独到的，当初推荐他来有一定的道理。

夏文公脾性古怪, 心思却细腻，发现赵熠擅周旋后, 给他定制了中庸之道的驭人权术。而赵旭则还在观察中, 暂时没发现他对哪方面有兴致, 有待开发。

目前天下太平, 宫里头也仅仅只有两位皇子，赵熠身为嫡长子，是未来的储君，所学的皆是帝王心术，驭人尤为重要。

资质平庸些不打紧，只要会用人，总能汇聚人才为我所用，这才是一个君王应有的品格，会驾驭人，懂得制衡术，能把人心扭成一条绳可是一门大学问。

要知道当初赵玥能得良臣拥趸，很大一部分还是武帝给他打下的基础，倘若靠他自己去收揽，只怕还得花些时日才能得用。

现在赵熠承父辈，只要赵玥不出岔子，父子接力多半能很好地延续下去。

而要让群臣服气，则需要个人魅力与德行风骨，故而夏文公为赵熠量身打造中庸之道的驭人制衡术，为他以后的前程铺路。

驭人与制衡都是一门大学问。

夏文公同赵玥说起这茬，二人为赵熠的教学秉烛夜谈。

赵玥从来不会回避帝王术，因为这些都将是赵熠日后需要去面对的，他也很赞同夏文公所谓的中庸之道。

就像父亲赵君齐那般，虽然资质平庸，声誉却极佳